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开始安排孩子做家务并监督他们做完,是一件甚是繁重的工作。面对孩子做得一塌糊涂的“杰作”,父母将有操不完的心,这让父母很受挫,这也是父母最为伟大而可敬的地方之一。 “我五岁的儿子总是把房子弄得一团糟”,一位母亲说,“当我问他怎么会没有整理自己的物品时,他常常借口说‘我不舒服’、‘我不会’、‘不好整理’等之类的借口。而且,孩子总要我做若干简单的事情,他口渴了,经常要我给他倒水喝,玩累了,便让我替他收拾玩具。倒垃圾时需要我陪伴,因为他一出门就害怕,还不如我自己倒省事呢。” 实际上,…
来自「第十节 选择快乐」
“莎莎,昨晚忘了家庭作业听写了吧?只不过,以后注意就行了。”我安慰她说。她连头都没有抬,仍旧轻轻地啜泣。旁边的同学说:“老师,她每次都是这样的。”我心想,这样脆弱的学生还是从未有过的见到。到了晚上,我批改作业的时候,发现刘莎莎的作业还是不错的,我在本子上给写了一位大大的“优”字,并写下了一句话:人生路上不会一帆风顺的,请选择人生。批改刘莎莎的作业时,发现一位小纸条,上面写着“‘人生路上不会一帆风顺的,请选择人生’老师说得真好!我以后不能遇到一点小小的挫折就受不了,我要保持良好的心态,积极面对,多谢老师。
来自「第七节 了解孩子目前的状态」
了解孩子对于父母选择的教育方式具有很大帮助,父母一旦发现了孩子存在的各种问题之后,便要找出最好的应对方法,要了解孩子。试想一下,不了解孩子的父母如何着手教育自己的孩子呢?知彼知己,百战不殆,在此地同样适用。父母只有了解了孩子,知道孩子所处的状态和精神面貌,父母才能制订正确的教育计划。有这样一位孩子,初一和初二学习成绩全校第一,被老师和同学称为“才女”,但到了初三上学期的时候,孩子的成绩开始下降,最后怎么也不肯学习了。
来自「第九节 不要太敏感」
生活中,有一些人,有着极强的自尊心,特别在意别人对他的一言一行。别人说错了,他也会耿耿于怀,自己做过的事情,他也会给自己编出若干理由来:我是不是做得太过分,是不是自己太无用了……是以自责、悔恨和不安将自己常常弄得闷闷不乐,怕别人对自己失去信心,怕自己落后等。方鑫,今年七岁。这个孩子与一般的小朋友不大一样,遇到丁点大的事情也争论个没完没了。在学校里,仅有两三个孩子偶尔和他有来往,其余的孩子一般不喜欢和他一块玩。据老师反映,方鑫是一位甚是细心的孩子,一般不需要老师操心,但他非常敏感,批评别的孩子时,他只要感觉到自己做得不太好也会脸红。



























