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〖第98章〗
随着这道嗓音, 嵇玉涛腋下夹着一本教材，那宛若面瘫一般, 长年没有什么表情的面上, 竟然带着隐约的笑意。
他同时说，同时朝着几人走来。
“嵇老师。”信息学梁老师连忙跟他打招呼。
嵇玉涛历年来所带出的成就，让他在这个竞赛教研组变得很有威信。
嵇玉涛颔首, 算是打了个招呼。
远处的景色在视线中渐渐模糊。
梁德克打完招呼之后，却没有忘记刚才嵇玉涛说的那句话，忍不住追问。
“嵇老师, 你刚刚说，苏皖不是我一个人的苏皖，是什么意思？”梁德克问道。
“就是表面意思, 你不了解苏皖参加了所有的竞赛科目吗？”嵇玉涛反问道。
这下，让原本忐忑的梁德克松了一口气。
“这当然知道, 只不过不碍事，接下来两周，咱的淘汰赛制当就来了，到时候不适合自己的科目，苏皖都给退掉, 专心学习信息学方面的内容，我完全相信, 以她的天赋, 明年的信息学竞赛上，她就能拿到非常不错的成绩，甚至有冲击国金的可能。”梁德克说着的时候, 神采奕奕。
自己要是能亲自带出来一位国金的学生, 况且明显是前途无可限量的国金, 这对他们这些老师来说，也是一种莫大的荣誉。
只是他说完，却望见嵇玉涛在笑。
况且，笑的他心中发毛。
“嵇老师，我说的有甚么不对吗？”梁德克忍不住问道。
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嵇玉涛点头：“很对，只要苏皖接下来找准自己的方向，好好去学，一年之后直接冲击国金，甚至冲击国家队都是有可能的。”
梁德克松了一口气。
看来他想的是没错的。
“不过。”嵇玉涛突然的一句转折让梁德克原本松了的那口气又提了起来。
“只不过甚么？”梁德克问。
“不过我觉着她当专注学习的，当不是信息学，而是数学才对。”嵇玉涛说。
梁德克愣在那里几秒，突然后知后觉：“不是，你的意思是，你要和我抢人？”
纵然嵇老师是他很尊敬的老师，他也觉得自己不太能惹得起，可是涉及到这种事情，他可是不会怂的，他可是真的会抢人的。
“不是跟你抢，是你在跟我抢人，我昨天早就把我那本教材给她了。”嵇玉涛陈述道。
教材给她了……
梁德克想说些什么，又觉得一时竟不了解自己还能说甚么，面上几乎是带上了痛苦面具。
这对多年的老搭档们而言，当然知道嵇玉涛此物动作意味着甚么。
最后，只能挤出了几位字：“嵇老师，您下手，真快。”
嵇玉涛咧嘴笑了笑：“过奖，过奖。”
梁德克沉默了，坐在那儿，就仿佛望见自己即将到手的一位天才，就这么被身侧的大佬绑架了一般。
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纵然他情感上不想面对这个结果，想要争一争。
可是理智上他却是了解的，嵇老师会给苏皖送那本书，就证明苏皖在数学上的天赋，绝对不会比在他们计算机方面差。
如果当真有这样的天赋，那么参加数学竞赛的收益，比参加信息学竞赛的收益多多了。
哪怕他不甘心，也只能咬牙认了。
然而，本着看热闹不嫌事大的心情，他挑唆在一旁历来都沉默的生物，化学竞赛班辅导老师道：“话说，苏皖在你们班的表现当也不差吧，你们就不……动动小心思啥的？”
随着他这句话结束，化学生物学二位面上忍不住带上了苦笑。
他们怎么没小心思，可是他们的小心思有用吗？
人苏皖上节竞赛课，可是直接请假缺席了的。
这不摆明了早就做出心中决定了，就算他们想让苏皖留下来，要是苏皖自己没有这方面意愿，他们也不能强人所难不是。
“唉，别说了，这种天才，我们不配。”
化学老师口头这么说。
心里，却是恨不得和生物老师一起抱头痛哭。
这个发现让所有人都愣住了。
他们可太难了，就因为无形中那鄙视链的原因，这种抢人活动中，他们就历来没有赢过！
要了解，他们也想有天才来给他们争光，让他们炫耀炫耀，瞧见此物国金了没，这是我的学生！
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可是，现实情况不允许啊。
两位老师心中淌眼抹泪。
而他们却不了解，就在此时，他们为自己被一位天才无情抛弃而难过时，这位天才学生，却是一个人默默坐在教室里，认真而耐心的注视着本周自己请假的那两节课。
生物和化学竞赛课，她前日为了给云真真庆生，是请假了的。
而就在刚才，秋衡发了她一份同学做的笔记。
一切仿佛什么都没发生过。
她甚是感激，也赶紧认真自学起来。
竞赛班里的学生智商都跟高，老师们也心知这一点，在讲课的时候，不像是平时在教室一般，要照顾到大多数人。
所以竞赛班的课程进展进度极快。
一节课没听，就错过了大量东西，如果她不趁着此物机会把这节课补起来，下节课再去的时候，恐怕就跟不上了。
而她自己，更是足足用了6小时的时间，又搭配上系统名师讲堂功能，才终于把这名同学笔记上记录下来的所有知识点，一切给搞清楚了。
看来……以后还是轻易不能请假啊，自己跟着笔记来学习，效率还是低，这些他们在课堂上，三个小时就学完了，她私下里自学，竟然用了六个小时才弄恍然大悟。
理所当然，如果她此日的行为和这会儿的想法，被此物记笔记的同学听到了，一定会揪着她的衣领好好问问，你真的不是个变态吗！
我记的这些东西，可不仅仅是这节课学的内容，还有一些是老师随口一提，后面即将要学习，要讲的东西，我就随口把这句话记上了。
结果你看到，不但看了，还直接给弄懂了？
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日光透过缝隙照了进来。
你用了六个小时的时间，学完了我们之后三周要学的内容。
还要感慨一声自己的效率低？
苍天呐，这还到底让不让人活了！
同学这复杂而崩溃的心情，苏皖自然是不了解的。
她补完竞赛班的知识之后，又重新掏出了数学选修的课本。
系统布置给她的精读所有高中数学课本的任务，她已经只剩一本半的选修没有看完了，选修课本上的内容，和必修课本比起来，是简单许多的。
而此时，距离任务结束的时限还有两天，苏皖对完成此物任务并没有太大压力。
事实证明也是如此，苏皖只是用了一天多的时间，周一晚上，她终究把所有数学课本看完了。
在她做完最后一道例题，彻底阅读完最后一本数学课本，合上之后，系统的提示音顺势而起。
【恭喜宿主完成“精读高中所有数学课本”，任务签到成功，奖励天赋值+3已入账，此时开启额外奖励，自习室空间场景卡抽奖次数x2，请问宿主是否即刻开启抽奖？】
这十天的学习，纵然她坚持下来了，可是那种高强度的节奏，让她在确认完成任务那一刻，浑身上下的疲惫感席卷而来。
在系统发出提示音，说她完成任务那一刻，苏皖方才真正放松了下来。
只不过，望见天赋值奖励数值+3，苏皖还是愉悦的扬起了唇角。
之前查看过竞赛班同学的平均天赋值。
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在这样一位处处都是天才的环境下，她的天赋值显得就是那么的平平无奇，甚至还有点拉胯。
虽说天赋值不能代表一些，有些东西她多花点时间，也一样可以学会。
可是有这么一个能够提升自己天赋值的机会，她自然也不想错过。
有了这一次任务完成的3天赋值奖励，加上之前还余下的1点天赋值，四个天赋值数据，苏皖一股脑全部都加在了逻辑能力上。
毕竟现在她还正竞赛班里厮杀，提升自己的逻辑天赋，让自己学习竞赛内容更加游刃有余，于她而言也是一个非常不错的选择。
做完这一切，苏皖的注意力才又重新放在了刚才系统发布的公告上。
除了3点天赋值的奖励，当时系统颁布任务的时候，就有说还有其他奖励发放。
而现在，看着那两张“自习室空间场景卡抽奖卡券”，苏皖稍稍扬了扬眉。
这应该就是系统给的额外奖励了，可是此物东西是干什么的？
自习室空间场景？
系统仿佛是感受到了苏皖的疑惑，给苏皖了解释。
【宿主当前自习室场景为空，体现形式为，除了自习室书桌外，其余地方漆黑化处理，若宿主抽奖得到场景卡券，则能够替代黑暗，使宿主在不同的环境下学习。】
【卡池内场景卡等级分为，ssr，sr，r三个等级。】
【其中，ssr获得概率为2%，sr获得概率为8%，r获得概率为90%】
【卡牌等级越高，场景内容越丰富逼真。】
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【由于该功能刚刚开放，系统开放新人福利，累计10抽，必出ssr等级，“高考场景卡”x1，且可进行极为钟场景体验，请问宿主是否开启体验。】
【是/否】
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